3/9/14

"TODO POR APRENDER, TODO POR ENSEÑAR"

Dicen que haciendo y deshaciendo el aprendiz se va haciendo, y es que es una de las mejores maneras de aprender las cosas: haciendo. 
Siempre me han interesado todos los temas relacionados con lo social en general, y entre unas cosas y otras.. hicieron que enfocara mi vida profesional hacia la docencia.

Si tú, formador o no, que estás leyendo esto en este momento tienes algún truco que te resulta infalible a la hora de desarrollar tu trabajo, me gustaría que compartieras tu experiencia personal conmigo, (y con todo el que haya llegado hasta aquí) y si bien es cierto que no todas las recomendaciones se pueden extrapolar ni valen para todo ni para todos, sí pueden ayudar a encontrar respuestas o soluciones a aquellas situaciones que en numerosas ocasiones desbordan o inquietan al docente en su formación.

De forma práctica, y alejados de teorías que quedan lejos de poder ser aplicadas en el complejo mundo de la formación de personas adultas, quisiera empezar yo compartiendo algunos de mis trucos: para aumentar el interés por aprender más y mejor, siempre hago especial hincapié en la creación de un clima de confianza, transmitir y contagiar entusiasmo por todo lo que hago, y trato de mantener un trato cordial y cercano con mis alumnos, porque todos aprendemos y todos enseñamos...
Y tú? qué trucos quieres compartir?

16/1/12

MUESTRA DE DERECHOS BÁSICOS

 Cada vez que inicio un grupo, entre todos los integrantes se crea nuestra propia "Muestra de Derechos Básicos" para conseguir que la comunicación y las relaciones sean lo más efectivas posible. Aquí se recogen algunas de las más significativas:

1. El derecho a mantener tu dignidad y respeto comportándote de forma habilidosa o asertiva – incluso si la otra persona se siente herida – mientras no violes los derechos humanos básicos de los demás.

 2. El derecho a ser tratado con respeto y dignidad.

 3. El derecho a rechazar peticiones sin tener que sentirte culpable o egoísta.

 4. El derecho a experimentar y expresar tus propios sentimientos.

 5. El derecho a detenerte y pensar antes de actuar.

 6. El derecho a cambiar de opinión.

 7. El derecho a pedir lo que quieres (dándote cuenta de que la otra persona tiene el derecho a decir que no).

 8. El derecho a hacer menos de lo que humanamente eres capaz de hacer.

 9. El derecho a ser independiente.

10. El derecho a decidir qué hacer con tu propio cuerpo, tiempo y propiedad.

11. El derecho a pedir información.

12. El derecho a cometer errores – y ser responsable de ellos.

13. El derecho a sentirte a gusto contigo mismo.

14. El derecho a tener tus propias necesidades y que esas necesidades sean tan importantes como las necesidades de los demás. Además, tenemos el derecho de pedir (no exigir) a los demás que respondan a nuestras necesidades y de decidir si satisfacemos las necesidades de los demás.

Mafalda y Quino, grandes recursos didácticos.
15. El derecho a tener opiniones y expresarlas.

16. El derecho a decidir si satisfaces las expectativas de otras personas o si te comportas siguiendo tus intereses, siempre que no violes los derechos de los demás.

17. El derecho a hablar sobre el problema con la persona involucrada y aclararlo, en casos límite en que los derechos no están del todo claros.

18. El derecho a obtener aquello por lo que pagas.

19. El derecho a escoger no comportarte de manera asertiva o socialmente habilidosa.

20. El derecho a tener derechos y defenderlos.

21. El derecho a ser escuchado y ser tomado en serio.

22. El derecho a estar solo cuando así lo escojas.

23. El derecho a hacer cualquier cosa mientras que no violes los derechos de alguna otra persona.

Y tú, añadirías algún derecho más? Aporta tu granito de arena, y añádelos en Comentarios, gracias!

MI TOP TEN DE FRASES EDUCATIVAS



  • “Dime algo y lo olvidaré. Enséñame algo y lo recordaré. Hazme partícipe de algo... y entonces lo aprenderé.” Confucio.
  • “Si quieres aprender, enseña.” Marco Tulio Cicerón.
  • “La educación consiste en enseñar a los hombres no lo que deben pensar, sino a pensar”
    Anónimo.
  • "Lo poco que he aprendido carece de valor, comparado con lo que ignoro y no desespero en aprender." René Descartes.



  • “¿Sabes que vas a aprender ahora? Vas a aprender a usar lo que sabes." Theodore Sturgeon.
  • "Enseñar es aprender dos veces". Joseph Joubert.
  • "El éxito no es tanto hacer lo que se desea, sino desear lo que se hace". D. Brown.
  • "Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede". John Stuart Mill.
  • "Para educar a un niño hace falta toda la tribu". Proverbio africano.

Si conoces alguna más que quieras compartir con nosotros, adelante, deja tu comentario!

12/1/12

EL PODER DE LA ACTITUD

Porque no siempre es fácil seguir hacia delante, a pesar de lo que llevemos a nuestras espaldas...
Porque sólo depende de nosotros, aunque a veces necesitemos que alguien nos dé un empujoncito...
Porque aunque pensemos que no podemos dar más...
Creo que sobran las palabras.. démos siempre lo mejor de nosotros mismos!

11/1/12

APRENDER A SER CRÍTICOS

José Ortega y Gasset dijo "Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñas".
Creo que hemos de tener presente como futuros Educadores Sociales, y como futuros profesionales de la educación, tendremos una gran responsabilidad social, ya que es uno de los servicios más importantes para el ser humano. 
Por eso, para ser alumnos responsables y sensibles de cara a temas de actualidad y tener un buen bagaje cultural debemos aprender a ser críticos
La lectura de libros, revistas, periódicos, etc... nos ayudará en la necesaria formación de una opinión independiente, crítica y fundamentada, imprescindible para analizar y comprender la realidad socioeducativa sobre la que habremos de intervenir profesionalmente en el futuro.
También es muy importante la madurez y el equilibrio personal, la reflexión sobre las actitudes que guían el propio comportamiento, la motivación, la empatía y la capacidad de trabajar en equipo. 

10/1/12

MI MALETA DE RECURSOS

Para trabajar en el mundo de la formación de personas adultas, debemos de tener a nuestra disposición un sinfín de recursos, así como habilidades sociales. A pesar de los "trucos", siempre se es un aprendiz dentro del sector de la educación. Estos son algunos de los elementos que debemos llevar siempre a mano en nuestra maleta y que nos pueden facilitar nuestra tarea:
  • Pasión por enseñar.
  • Pasión por aprender, curiosidad ilimitada, aprendiz de todo y maestro de nada.
  • Empatía.
  • Conocer el vocabulario y el uso de las Técnicas de la Información y de la Comunicación.
  • Saber motivar al grupo.
  • Asertividad.
  • Usar el humor.
  • Conocimientos sobre Metodología Didáctica.
  • Inteligencia Emocional.
  • Disponer de una colección de dinámicas de grupo para presentarlas en el momento adecuado.
  • Saber escuchar.
  • Imaginación, utilizar los propios recuerdos y experiencias.
  • Conocer la materia.
  • Actualización y formación permanente.
  • .....
Una vez oí que "Haciendo y deshaciendo el aprendiz se va haciendo",  cada uno de nosotros podemos encontrar los recursos con los que llenar nuestra maleta, así que..manos a la obra!!

4/1/12

ESTÁ DE MODA DESAPRENDER

Podemos ver estos días en la televisión el anuncio de ING, y es que el primer paso para aprender es desaprender, pero.. cómo se hace eso?